2022年贵州教师招聘考试《教育综合知识》每日一练（12月12日）

　　2022年贵州教师招聘考试《教育综合知识》每日一练（12月12日）

1.下列情形中，运用了德育方法的品德评价法的是()。

A.奖励助人为乐的学生，惩罚违规违纪的学生

B.鼓励学生向优秀的同学学习

C.带领学生参加志愿活动

D.让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣

2.()是班主任工作的前提和基础。

A.了解和研究学生B.关心和爱护学生C.保护和帮助学生D.关怀和保护学生

3.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答：“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于()。

A.机械学习B.意义学习C.发现学习D.模仿学习

4.班主任刘老师特别喜欢学习成绩好的学生，并把他们安排到教师的前排，而把学习成绩差的学生安排到教室后排，刘老师的做法()。

A.体现因材施教B.没有尊重学生人格

C.有利于“后进生”知耻后勇D.符合班主任工作规则

5.德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。

A.灵感–顿悟说B.灵感–试误说C.完形–顿悟说D.完形–试误说

答案及解析：

1.【答案】A。

2.【答案】A。解析：BCD是班主任工作的职责。

3.【答案】A。解析：本题考查的是奥苏贝尔的有意义学习。奥苏贝尔把学习分为机械学习和有意义学习，认为有意义学习是新知识与原有知识建立起非人为的实质性的联系。实质性的联系是指一种非字面的联系。学生的表现说明他们只是记住了这一信息，获得字面意思，并没有与其他信息建立起实质的联系，属于机械学习。因此本题选A。

4.【答案】B。解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是反映教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。案例中教师没有做到教育公正，没有尊重学生的人格。

5.【答案】C。解析：格式塔学派代表人物苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，提出了完形—顿悟学习理论。