2021年贵州教师招聘考试每日一练题目30

11.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的( )

A.聚合思维

B.发散思维

C.形象思维

D.抽象思维

12.人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是( )

A.阶层

B.阶级

C.集团

D.群体

13．英国心理学家斯皮尔曼提出的能力结构论是（)

A.二因素论

B.群因素论

C.智力结构三维

D.独立因素论

14.“窥一斑而见全豹”所描述的是知觉的（)

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

15.我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子，把几何图形分解成点、线、面、角、体等，这是思维的( )

A.分析过程

B.具体化过程

C.分类过程

D.比较过程

16.“江山易改，本性难移”说的是人格的（)

A.整体性.

B.稳定性

C.独特性

D.社会性

17.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )

A.牢记住题目内容

B.很好地完成对问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

18.萌萌平时比较踏实，遇事沉着冷静，但是却比较死板，灵活性不足。她应该属于( )气质类型。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

19.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?( )

A.现实与人

B.人与人

C.现实与人的需要

D.生理与心理需要

20．人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是( )。

A.第一印象

B.光环效应:

C.定势

D.投射